Are you pursuing class 8 and seeking for the English RBSE Solutions PDFs? You have stepped into the correct place. Here we have given RBSE Rajasthan Board Solutions for Class 8 English Paragraph Writing Questions and Answers. So, students can make use of this RBSE Solutions for Class 8 English Paragraph Writing Pdf at any time and anywhere for better preparation. After practicing all the questions from Rajasthan Board Solutions, you’ll definitely crack the class 8 English board exams with high scores.
Rajasthan Board RBSE Class 8 English Paragraph Writing
1. Meaning (अर्थ)-एक पैराग्राफ बढ़ या तालमेल वाले वाक्यों का एक समूह होता है। इन वाक्यों की सहायता से एक topic को develop (विकसित किया जाता है।
2. Structure (संरचना)-Paragraph Writing में केवल एक ही पैराग्राफ लिखना है। दो या अधिक Paragraphs लिखना गलत है। इसके तीन भाग हैं उचित प्रस्तुतिकरण (appropriate introduction), विकास (development) तथा विश्वसनीय निष्कर्ष (convincing conclusion)
3. How to Write a Paragraph? ( पैराग्राफ कैसे लिखें ?)
- सर्वप्रथम, पेज के centre (बीच) में Paragraph का topic लिखें।
- Topic में Preposition वाले शब्दों को छोड़कर अन्य सभी शब्दों के प्रथम अक्षर को Capital (बड़ा) लिखें।
- फिर एक लाइन का Gap रखकर Margin (हाशिए) के पास से Paragraph Writing आरम्भ करें। आरम्भ के कुछ वाक्य topic के Introduction के लिखें। बीच के कुछ वाक्य topic के development के लिए लिखें। इसमें facts (तथ्य), datas (आँकड़े), comparisorn and contrast (तुलनाएँ), logics (तर्क) आदि दें। अन्त के कुछ वाक्य निष्कर्ष, चेतावनी, सुझाव आदि के दें। Paragraph एक माला के जैसे होता है, जिसमें अनेक फूल मिलकर एक माला बनाते हैं।
- क्य छोटे बनाएँ। वाक्य correct बनाएँ। शब्दों की spelling का ध्यान रखें।
- शब्दों व लाइनों के बीच उचित Gap रखें।
- सुन्दर लिखाई में लिखें।
4. परीक्षा में Paragraph का प्रश्न सम्बन्धित विषय पर सहायता के लिए कुछ शब्द देकर अथवा कुछ प्रश्न देकर उनके उत्तरों की सहायता से पूछा जा सकता है। Paragraph लिखते समय उन शब्दों का प्रयोग अवश्य करना चाहिए। प्रश्न दिये होने पर उनके उत्तर देते हुए Paragraph लिखना चाहिए। कभी-कभी कोई चित्र देकर भी पैराग्राफ लिखने को कहा जा सकता है। इस स्थिति में चित्र को ढंग से देखकर विषय का अनुमान लगायें तथा पैराग्राफ लिखें। यदि साथ में कुछ Hints या words दिये हों तो उनका भी उपयोग अवश्य करें।
Question 1.
Your school organized an *Educational Tour’ to Agra last week. You were also part of it. Write a short paragraph of about ten sentences telling what you saw and did there. You may use the following words in the paragraph reached by bus, Taj Mahal, bought tickets, beautiful building, white marble, Shahjahan, memory of Mumtajmahal, breakfast, returned, happy.
Answer:
Educational Tour
Our school organized an ‘Educational Tour’ to Agra last week. I was also part of it. We reached there by bus. We bought tickets. I saw the Taj Mahal. It is a beautiful building. It is made of white marble. Shahjahan got it built in the memory of Mumtaz Mahal. Then we had breakfast. I thought about the Taj Mahal. Actually, it is a grave of Mumtaz Mahal. There are gardens too. There was cleanliness also. A number of domestic and foreign tourists were there. We returned in the evening. I was happy.
शैक्षिक भ्रमण
हमारे विद्यालय ने गत सप्ताह आगरा के लिए शैक्षिक भ्रमण का आयोजन किया। मैं भी इसका एक भाग था। हम वहाँ बस से पहुँचे। हमने टिकिट खरीदा। मैंने ताजमहल देखा। यह एक सुन्दर भवन है। यह सफेद
संगमरमर का बना है। शाहजहाँ ने इसे मुमताजमहल की याद में बनवाया था। फिर हमने नाश्ता लिया। मैंने ताजमहल के बारे में सोचा। वास्तव में तो यह मुमताजमहल की कब्र है। यहाँ बगीचे भी हैं । यहाँ सफाई भी थी। यहाँ बहुत से देशी व विदेशी पर्यटक थे। शाम को हम लौट आये। मैं प्रसन्न था।
Question 2.
Last Sunday you went to visit a fair with your friends. Write a short paragraph of about ten sentences telling what you saw and did there at the fair site. You may use the following words in the paragraph-Dussehra fair, reached by bus, many shops, sweet shops, selling ladoos, jalebis, gulabjamuns, etc.: namkeen shops selling potato chips, samosas, etc.: utensil shops, cloth shops, toy shops: great noise, a large number of people, merry-go-rounds, swings, circus, magic shows, people looked cheerful, enjoyable sight, returned home in the evening
Answer:
A Visit to a Fair
Last Sunday I went to visit the Dussehra Fair of our city with my friends. We reached the fair site by bus. There were many shops. Sweet shops had ladoos, jalebis, gulabjamuns, etc.; Namkeen shops had potato chips, samosas, etc. There were utensil shops, cloth shops, toy shops etc. There were a large number of people. There was a great noise. People were enjoying with merry-go-rounds, swings, circus, magic shows etc. People looked cheerful. There were enjoyable sights. We returned home in the evening.
एक मेले का भ्रमण
गत रविवार मैं अपने मित्रों के साथ हमारे शहर का दशहरा मेला देखने गया। हम बस द्वारा मेला स्थल पर पहुँचे। वहाँ अनेक दुकानें थीं। मिठाई की दुकान पर लड्डू, जलेबी, गुलाब जामुन आदि थे। नमकीन की दुकान पर आलू, चिप्स, समोसा आदि थे। वहाँ बर्तनों की दुकान, कपड़ों की दुकान, खिलौनों की दुकान आदि थीं। वहाँ भारी भीड़ थी। वहाँ अत्यधिक शोर था। लोग झूलों, सर्कस, जादू-प्रदर्शन आदि का आनन्द ले रहे थे। लोग खुश दिखाई दे रहे थे। वहाँ आनन्ददायक दृश्य थे। हम शाम को घर लौट आये।
Question 3.
Write a short paragraph on ‘Clean India Mission’. You may use the following words/information: Gandhi Jayanti, Panchayat Week, India made clean, dirt free areas, devote two hours, community centres for cleanliness, medical treatment, annual grant, constructing toilets, rural community
Answer:
Clean India Mission
Prime Minister, Narendra Modi, commenced the ‘Clean India Mission on Gandhi Jayanti in 2014. From 26 September to 2 October, this mission was undertaken as “Panchayat Week’. Under this mission India is to be made clean and dirt free by 2 October 2019, the 150th Gandhi Jayanti. Every citizen must devote two hours a week to community cleanliness. According to the W.H.O. report 2014, every Indian has to extend Rs. 6500 annually for his/her medical treatment. The Modi government is to construct 11.11 crore toilets across the country. Every Village Panchayat is to be given an annual grant of Rs. 20 lac for this purpose.
स्वच्छ भारत मिशन/अभियान
प्रधानमंत्री, नरेन्द्र मोदी, ने स्वच्छ भारत अभियान की शुरुआत 2014 में गाँधी जयन्ती से की थी। 26 सितम्बर से 2 अक्टूबर तक इस अभियान को ‘पंचायत सप्ताह’ के रूप में चलाया गया। इस अभियान के तहत भारत को 2 अक्टूबर 2013, 150वीं गाँधी जयन्ती तक स्वच्छ तथा गंदगी मुक्त बनाना है। प्रत्येक नागरिक को सप्ताह में दो घंटे सामुदायिक स्वच्छता के लिए अवश्य देने चाहिए। विश्व स्वास्थ्य संगठन की 2014 की रिपोर्ट के अनुसार, प्रत्येक भारतीय को अपने इलाज पर रुपये 6500/सालाना खर्च करने पड़ते हैं। मोदी सरकार भारत भर में 11.11 करोड़ शौचालयों का निर्माण करने वाली है। प्रत्येक ग्राम पंचायत को इस उद्देश्य के लिए 20 लाख रुपए सालाना अनुदान दिया जाना है।
Question 4.
Write a short paragraph of about 100 words on ‘My Favourite Teacher’. Keywords: name. age, teach method of teaching, punctual, nature, kind, clever, poor students, help.
Answer:
My Favourite Teacher
OR
My Best Teacher
I study at Govt. Sr. Sec. School, Sanganer. There are about seventy teachers. Ms. Seema Soni is my favourite teacher. She is 33 years old. She teaches us English. Her method of teaching is effective. Students learn the topic easily. Their ability to read, speak and write English correctly grow more. She is punctual. She knows the value of time. She is sensitive by nature. She is kind too. She is a good player of Badminton. She has won prizes at the state and national level. She helps poor students. She guides me in my difficulties. She is a disciplined and hard-working teacher. I like her very much.
मेरे प्रिय अध्यापिका/अध्यापक
मैं राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, सांगानेर में पढ़ती पढ़ता हूँ। वहाँ लगभग 70 अध्यापिका/अध्यापक हैं। मैडम सीमा सोनी मेरी प्रिय अध्यापिका हैं। आप 33 वर्ष की आयु की हैं। आप हमें अंग्रेजी पढ़ाती हैं। आपका अध्यापन का तरीका प्रभावी है। विद्यार्थी टॉपिक (प्रकरण) को सरलता से सीख जाते हैं। उनके अंग्रेजी को सही तरीके से पढ़ने, बोलने तथा लिखने की योग्यता और अधिक बढ़ जाती है। आप समय की पाबंद हैं। आप समय की महत्ता जानती हैं। आप स्वभाव से संवेदनशील हैं। आप दयालु भी हैं। आप बैडमिंटन की एक अच्छी खिलाड़ी हैं। आपने राज्य तथा राष्ट्रीय स्तर पर इनाम जीते हैं। आप निधन छात्रों की सहायता करती हैं। आप, कठिनाइयों में मेरा मार्गदर्शन करती हैं। आप एक अनुशासित तथा परिश्रम अध्यापिका हैं। मैं इन्हें बहुत पसंद करती/करता हूँ।
Question 5.
Write a paragraph of about 100 words using the following keywords: Camp, organized, camp-in charge, place, cleaned. site, tent pitched, cooked food, first-aid, campfire, songs, different items.
Answer:
A Camp
Our school organised a camp last week. The Principal appointed a camp-in charge. The camp in charge made all the preparations. He decided the place for the camp after consultation with concerned people. The place was near the lake forest. Campers reached there by bus. After reaching there, the site was cleaned properly. Then, the tent was pitched as per need. The campers gave their contribution in cooking food. The first-aid box was also kept ready. In the evening the camp-fire was organised. The songs were sung. The dances were performed. It was a very entertaining camp.
एक शविर
हमारे विद्यालय ने गत सप्ताह एक शिविर का आयोजन किया। प्रधानाचार्य ने शिविर प्रभारी नियुक्त कर दिया। शिविर प्रभारी ने सभी तैयारियाँ कीं । सम्बन्धित लोगों से चचों के उपरान्त उन्होंने शिविर के स्थल को निश्चित कर लिया। यह स्थान झील वाले जंगल/वन के समीप था । शिविर प्रभागी बस द्वारा वहाँ पहुंचे। वहाँ पहुँचने के उपरान्त, उस स्थल को साफ किया गया। फिर, आवश्यकतानुसार तम्बू गाड़े गए। शिविर प्रभागियों ने भोजन पकाने में अपना योगदान दिया । फस्ट ऐड बॉक्स को भी तैयार रखा गया। सायंकाल, कैम्प फायर आयोजित किया गया। गाने गाये गए। नृत्य किया गया। यह एक आनन्ददायक शिविर था।
Question 6.
Write a short paragraph on ‘Rain Water Harvesting’. You may use the following words/information: Rain Water Harvesting, Third World War, goes down the drain, saves from floods, groundwater level, irrigation, immediate need.
Answer:
Rain Water Harvesting
Rainwater harvesting is the crying need of the day. It is said that if the Third World War is to be fought, it will be fought for water. The huge quantity of rainwater goes down the drain every year. Every home, every village, every city should have a rainwater harvesting system. It saves us from floods. It saves bays, seas and oceans from overflowing. It maintains the groundwater level. In the desert area, it makes available the precious water round the year. It can be used for irrigation, too. Thus, the harvesting of rainwater is the immediate need of the hour.
वर्षा जल एकत्रीकरण
वर्षा जल एकत्रीकरण आज बेहद आवश्यक है। यह कहा जाता है कि यदि तृतीय विश्व युद्ध होता है तो यह जल के लिए लड़ा जाएगा। प्रत्येक वर्ष वर्षा जल की विशाल मात्रा नालों में बह जाती है। प्रत्येक घर, प्रत्येक गाँव व प्रत्येक शहर में वर्षा जल एकत्रीकरण प्रणाली होनी चाहिए। यह हमें बाढ़ से बचाता है। यह खाड़ियों, सागरों व महासागरों को ओवरफ्लो होने से बचाता है। यह भूमिगत छ स्तर को बनाए रखता है। मरुस्थलों में तो यह वर्षभर, कीमती जल उपलब्ध कराता है। यह सिंचाई के लिए भी प्रयोग किया जा सकता है। इस प्रकार वर्षा के जल का एकत्रीकरण तो आज के समय की तत्काल आवश्यकता है।
Question 7.
Write a short paragraph of about 100 words on ‘Deepawali’. You may use the following words: important festival, Kartik, killing Ravan, clean and whitewash, decorate, sweets and toys, light, worship.
Answer:
Deepawali
There are many festivals. Deepawali is a very important festival of the Hindus. It is a festival of lights. It falls in the month of ‘Kartik’. On this day Shri Ramchandra returned Ayodhya after killing Ravana. So we celebrate it. It is a victory of light over darkness. People clean and whitewash their houses and shops. They decorate them. Men and women, boys and girls, old and young, everyone is happy. People purchase sweets, toys, crackers and many other things. Ladies prepare special food. All the members of the family eat together. At night people worship Lakshmi– the goddess of wealth.
दीपावली
अनेक त्यौहार होते हैं। दीपावली हिन्दुओं का बहुत महत्त्वपूर्ण त्यौहार है। यह प्रकाश का त्यौहार है। यह कार्तिक के महीने में आता है। श्री रामचन्द्र रावण को मारने के बाद इस दिन अयोध्या लौटे थे। इसलिए हम इसे मनाते हैं। यह प्रकाश की अंधेरे पर विजय है (अर्थात् अज्ञान पर ज्ञान की विजय है)। लोग अपने मकानों व दुकानों को साफ करते हैं और सफेदी करते हैं। वे उन्हें सजाते हैं। पुरुष व स्त्रियाँ, लड़के व लड़कियाँ, वृद्ध व युवा सभी प्रसन्न होते हैं। लोग मिठाइयाँ, खिलौने, पटाखे व अन्य अनेक चीजें खरीदते हैं। स्त्रियाँ विशेष भोजन पकाती हैं। परिवार के सभी सदस्य साथ-साथ भोजन करते हैं। रात्रि को लोग लक्ष्मी-जो धन की देवी है-की पूजा करते हैं।
Question 8.
Write a short paragraph of about 100 words on ‘A Great National Leader or ‘Mahatma Gandhi’. You may take help of the following questions :
(i) Was Mahatma Gandhi a great leader of India?
(ii) When and where was he born?
(iii) Where did he go to study law?
(iv) How did he make India free?
Answer:
A Great National Leader
OR
Mahatma Gandhi
Mahatma Gandhi was a great leader of India. We call him “The Father of the Nation’ in honour. He was born on 2 October 1869 at Porbandar in Gujarat. His father was a Diwan. His mother was a religious lady. He was sent to school at the age of seven. He went to England to study law. He went to South Africa also. At that time India was a slave of the English. He joined Indian National Congress. He tried hard to make India free. He started many movements. He was sent to jail many times. On 15 August 1947 India got freedom. On 30 January 1948, he was shot dead by Nathuram Godsey. The whole country was sad (shocked).
एक महान् राष्ट्रीय नेता
अथवा
महात्मा गांधी
महात्मा गांधी भारत के एक महान् नेता थे। हम उन्हें सम्मान से ‘राष्ट्र-पिता’ कहते हैं। उनका जन्म 2 अक्टूबर, 1869 को गुजरात के पोरबंदर में हुआ था। उनके पिता (राज्य के) दीवान थे। उनकी माता एक धार्मिक स्त्री थीं । सात वर्ष की आयु में उन्हें स्कूल भेजा गया । वह कानून के अध्ययन के लिए इंग्लैंड गये। वह दक्षिणी-अफ्रीका भी गये । उस समय भारत अंग्रेजों का गुलाम था। वे इंडियन नेशनल कांग्रेस में शामिल हुए। उन्होंने भारत को स्वतंत्र कराने का अथक प्रयास किया। उन्होंने अनेक आन्दोलन चलाए। उन्हें अनेक बार जेल भेजा गया। 15 अगस्त, 1947 को भारत को स्वतंत्रता प्राप्त हुई। 30 जनवरी, 1948 को नाथूराम गोड़से ने गोली मारकर उनकी हत्या कर दी। सम्पूर्ण देश दु:खी हुआ (समस्त देश को गहरा आघात लगा) ।
Question 9.
Write a paragraph in about 100 words on ‘An Accident’ using the words noted below: uncle’s house, a car, road wet, a girl, crossing the road, red light, girl huri, hospital, parents informed, police, car driver arrested.
Answer:
An Accident
Once I was going to my uncle’s house. I saw that a car was coming fast. The road was wet because of rains. A girl was crossing the road. There was a red traffic light. The car driver ignored it. The car crossed it. The girl was hurt. Many people gathered there. The girl was taken to hospital. The doctors examined her carefully. Her hand was broken. Someone informed the parents of the girl. They came to the hospital to see their daughter. They reported the matter to the police. Six policemen came there. The girl told them the number of the car. The car driver was arrested.
One should never cross the road when the traffic signal is red,
एक दुर्घटना
एक बार मैं अपने चाचा के घर जा रहा था। मैंने देखा कि एक कार तेजी से आ रही थी। वर्षा के कारण सड़क गीली थी। एक लड़की सड़क पार कर रही थी। वहाँ यातायात की लाल बत्ती थी। कार के चालक ने इसकी उपेक्षा की। कार ने इसको पार कर दिया। लड़की के चोट लग गई। अनेक व्यक्ति वहाँ एकत्रित हो गये। लड़की को अस्पताल ले जाया गया। डॉक्टरों ने सावधानी से उसका परीक्षण किया। उसका हाथ टूट गया था। किसी ने लड़की के माता-पिता को सूचित किया। वे अपनी पुत्री को देखने अस्पताल आये। उन्होंने मामले की रिपोर्ट पुलिस में की। छः सिपाही वहाँ आये। लड़की ने उन्हें कार का नम्बर बतलाया। कार-चालक को गिरफ्तार कर लिया गया।
जब यातायात का सिग्नल लाल हो तो सड़क कभी पार नहीं करनी चाहिए।
Question 10.
Write a short paragraph in about 100 words on ‘The Festival of Colours (Holi). You may use the following words: Festival, spring season, dung-cakes, crossroads, Prahlad, sprinkle, embrace, quarrels.
Answer:
Festival of Colours
OR
Holi
There are many festivals. Holi is an important festival of the Hindus. It is also called ‘The Festival of Colours’. It comes at the end of the spring season. In the evening, wood and cow dung cakes are collected at some crossroads. They are burnt. It is said the Prahlad was saved on this day. It is a festival of joy and colour, Boys and girls, men and women, old and young everyone looks happy. They sprinkle coloured water on each other. They apply coloured-powder on the faces of each other. They embrace each other. But these days, some bad things happen on this day. Some people throw dirty water. They abuse. So there are some quarrels. It is bad.
रंगों का त्यौहार
अथवा
होली
अनेक त्यौहार होते हैं। होली हिन्दुओं का प्रमुख त्यौहार है। इसे ‘रंगों का त्यौहार’ भी कहते हैं। यह त्यौहार बसंत ऋतु के अंत में आता है। शाम को लकड़ियाँ व गोवर की थेपड़ियाँ (उपले) रास्ते में चौराहों पर एकत्रित किये जाते हैं। उनको जलाया जाता है। कहा जाता है कि इस दिन ‘प्रहाद को बचाया गया था। यह खुशी व रंगों का त्यौहार है। लड़के व लड़कियाँ, आदमी व औरते, बूढे व युवा प्रत्येक प्रसन्न दिखाई देता है। वे एक-दूसरे पर रंगीन पान छिड़कते हैं। वे एक-दूसरों के चेहरों पर गुलाल लगाते हैं। वे एक-दूसरे के गले मिलते हैं। किन्तु आजकल इस दिन कुछ बुरी बातें घटित होती हैं। कुछ लोग गंदा पानी फेंकते हैं । वे गालियाँ देते हैं। इसलिए कुछ झगड़े हो जाते हैं। यह बुरी बात है।
Question 11.
In about 100 words, write a short paragraph on ‘My Village. You may use the following words: mall people, farmers. shop-keepers, service, wells, primary school, temple, hospital, post-office,
Answer:
My Village
OR
Life in An Indian Village
I live in a small village. About two thousand people live in it. Most of the people are farmers. They work hard from the morning to the evening. They are very simple. Women also work hard. They bring water from the wells. They cook food. They bring fire-wood from the forest. There are two shop-keepers. They keep cheap things. They sell everything. There is a temple outside the village. Many people go there in the morning and in the evening. There is a primary school. Some boys go there. There is a post-office. There is no hospital. The people are poor but happy (satisfied).
मेरा गाँव
मैं एक छोटे गाँव में रहता हूँ। लगभग दो हजार लोग इसमें रहते हैं। ज्यादातर लोग किसान हैं। वे सुबह से शाम तक कड़ी मेहनत करते हैं। वे बहुत सीधे हैं। औरतें भी कड़ी मेहनत करती हैं। वे कुएँ से पानी लाती हैं । वे भोजन पकाती हैं। वे जंगल से जलाने की लकड़ियाँ लाती हैं। वहाँ दो दुकानदार हैं। वे सस्ती चीजें रखते हैं। वे सारी चीजें बेचते हैं। गाँव के बाहर एक मन्दिर है। बहुत से लोग वहाँ सुबह-शाम जाते हैं। वहाँ एक प्राथमिक स्कूल है । कुछ लड़के वहाँ जाते हैं। वहाँ एक पोस्ट आफिस है। वहाँ अस्पताल नहीं है। लोग गरीब किन्तु खुश (सन्तुष्ट) हैं।
Question 12.
In about 100 words write a short paragraph on “The Independence Day in Your School’. You may use the following words: important day, got freedom, unfurled the national flag, clapped, national anthem, speech, distributed
Answer:
The Independence Day in Our School
15 August is a very important day in the history of India. India got freedom on this day. It is our Independence day. It is celebrated all over the country. It is celebrated in our school also. We reached the school at 7 a.m. The Headmaster unfurled the national flag at 7.30 am. All clapped. All sang the national anthem. The headmaster, some students and some teachers made speeches. In the end, sweets were distributed among the students. We were very happy.
हमारे स्कूल में स्वतंत्रता दिवस
भारत के इतिहास में 15 अगस्त बहुत महत्त्वपूर्ण दिन है। भारत को इस दिन स्वतंत्रता मिली। यह हमारा स्वतन्त्रता दिवस है। यह पूरे देश में मनाया जाता है। यह हमारे स्कूल में भी मनाया जाता है। हम सुबह 7.00 बजे स्कूल पहुंचे। प्रधानाध्यापक महोदय ने 7.30 बजे राष्ट्रीय ध्वज फहराया। सबने तालियाँ बजाई। सबने राष्ट्रगान गाया । प्रधानाध्यापक, कुछ अध्यापकों और कुछ विद्यार्थियों ने भाषण दिए। अंत में विद्यार्थियों को मिठाई बाँटी गई । हम सब बहुत खुश थे।
Question 13.
Write a short paragraph of about 100 words on ‘My Best Friend’. You may take help of the following questions :
(i) What is a usual saying about a friend?
(ii) Who is your best friend?
(iii) Why is he/she your best friend?
(iv) Is he/she very faithful to you?
Answer:
My Best Friend
There is a saying, ‘A friend in need is a friend indeed.’. Man is a social being. He needs friends. Anil is my best friend. He comes regularly to school. He is a simple boy. He is not proud. He respects his teachers. The teachers love him. His nature is very good. He has no bad habits. He helps everyone. He is very honest. He is a good player of football. He plays football in the evening. He is a good speaker. He won many prizes. Last month I was ill. He daily came to see me. He helps me very much. He is very faithful to me.
मेरा सर्वश्रेष्ठ मित्र
एक कहावत है-‘ जो मित्र आवश्यकता के समय काम आये, वही सच्चा मित्र है।’ मनुष्य एक सामाजिक प्राणी है। उसे मित्रों की आवश्यकता होती है। अनिल मेरा सर्वश्रेष्ठ मित्र है। वह रोज स्कूल आता है। वह एक सादा (सीधा) लड़का है। उसे घमंड नहीं है। वह अपने अध्यापकों का आदर करता है। अध्यापक उसे प्यार करते हैं। उसका स्वभाव बहुत अच्छा है। इसमें बुरी आदतें नहीं हैं। वह प्रत्येक की सहायता करता है। वह बहुत ईमानदार है। वह फुटबाल का अच्छा खिलाड़ी हैं। वह शाम को फुटबाल खेलता हैं। वह अच्छा वक्ता ( भाषण देने वाला) है। उसने कई इनाम जीते हैं। पिछले महीने मैं बीमार हो गया। वह मुझे देखने रोज आता था । वह मेरी बहुत सहायता करता है ।। वह मेरा बहुत वफादार है।
Question 14.
Write a paragraph of about 100 words on ‘A Picnic’. Use the following words: weather. decided, go, picnic, neur ile canal, purchased, sweets etc.. tea, fond. played, songs returned.
Answer:
A Picnic
A picnic is a change in our daily life. It was on Sunday. The weather was very line, There were clouds in the sky. Our friends decided to go for a picnic near the canal. We walk to the market. We purchased sweets, biscuits fruits, namkin etc. We started on our bicycles. We reached the canal. We took rest for some time. We prepared tea. We played ‘kabaddi’ for about an hour. We bathed in the canal. We were hungry. We took food together. We sang songs. In the evening we returned home. We were happy.
पिकनिक
पिकनिक हमारे दैनिक जीवन में एक परिवर्तन है। रविवार का दिन था। मौसम बहुत अच्छा था। आकाश में बादल थे। हमारे मित्रों ने नहर के निकट पिकनिक पर जाने का निर्णय लिया। हम बाजार गये । हमने मिठाइयाँ, बिस्किट, फल, नमकीन आदि खरीदे। हम अपनी साइकिलों पर रवाना हुए। हम नहर पहुँचे। हमने थोड़े समय विश्राम किया। हमने चाय तैयार की। हम लगभग एक घण्टे ‘कबड्डी’ खेले। हमने नहर में स्नान किया। हमें भूख लगी थी। हमने साथ-साथ भोजन किया। हमने गाने गाये। शाम को हम घर लौटकर आये । हम प्रसन्न थे।
Question 15.
Write a paragraph of about 100 words on ‘My Hobby’. Use the following words: gardening, morning, grow, flowers, vegetables, fresh air, fresh and free vegetables, neighbours, temple, happy
Answer:
My Hobby
There are many kinds of hobbies. Gardening is my hobby. It is a useful hobby. There is a piece of land behind my house. This is my garden. I get up early in the morning. I work in the garden. In this way I get fresh air and light exercise. It keeps me healthy and fresh. There are flower plants in my garden. The flowers look very beautiful. I grow vegetables also. We get fresh vegetables free of cost. Sometimes we give vegetables to our neighbours. They feel obliged. My mother takes the flowers to the temple. My father helps me on every Sunday. My younger sister plays there in the evening. I feel happy to see my garden.
मेरी अभिरुचि
अभिरुचियाँ अनेक प्रकार की होती हैं। बागवानी मेरी अभिरुचि है। यह एक उपयोगी अभिरुचि है। मेरे मकान के पीछे भूमि का एक टुकड़ा है। यह मेरा बगीचा है। मैं प्रात: जल्दी उठता हूँ। मैं बगीचे में काम करता हूँ। इस प्रकार मैं ताजी हवा और हल्का व्यायाम प्राप्त करता हूँ। इससे मैं स्वस्थ व ताजा रहता हूँ। मेरे बगीचे में फूलों के पौधे हैं। फूल बहुत सुन्दर दिखाई देते हैं। मैं सब्जियाँ भी उगाता हैं। हम ताज़ी सब्जियाँ मुफ्त में प्राप्त करते हैं। कभी-कभी हम अपने पड़ोसियों को सब्जियाँ देते हैं। वे आभारी होते हैं । मेरी माता फूलों को मन्दिर ले जाती है। मेरे पिताजी प्रत्येक रविवार को मेरी सहायता करते हैं। मेरी छोटी बहिन शाम को वहाँ खेलती है। मैं अपने बगीचे को देखकर प्रसन्न होता हैं।
Question 16.
Write a paragraph of about 100 words on a ‘Scene at the Railway Platform’. Use the following words:
platform ticket, many people, vendors, stalls, benches, luggage, passengers, get down, get in, noise.
Answer:
A Scene at the Railway Platform
Last Monday I went to the railway station to receive my friend. I purchased a platform ticket and went there. There were many men and women. Some children were playing, some were crying and some were weeping. There were some benches. Some passengers were sitting on them. Some passengers were sitting by their luggage. There were some hawkers and vendors. They were selling many things. There were some stalls also. Some people were taking tea. After an hour the train arrived. Some passengers were trying to get down and many passengers were trying to get in. There was much noise. Vendors were crying. I received my friend and came home.
रेलवे प्लेटफार्म का दृश्य
गत सोमवार को मैं अपने मित्र को लेने रेलवे स्टेशन गया। मैंने एक प्लेटफार्म टिकट लिया और वहाँ गया। वहाँ अनेक पुरुष एवं स्त्रियाँ थीं। कुछ बच्चे खेल रहे थे, कुछ चिल्ला रहे थे और कुछ रो रहे थे । वहाँ कुछ बैंचें थीं। कुछ यात्री उन पर बैठे थे। कुछ यात्री अपने सामान के पास बैठे थे। कुछ फेरी लगाने वाले व कुछ फेरी वाले थे। वे अनेक चीजें बेच रहे थे । वहाँ कुछ स्टाल
भी थे। कुछ व्यक्ति चाय पी रहे थे। एक घण्टे पश्चात् ट्रेन आई । कुछ यात्री ट्रेन से उतरने की कोशिश कर रहे थे और अनेक यात्री ट्रेन में चढ़ने की कोशिश कर रहे थे । वहाँ बहुत शोर-गुल था। फेरी वाले चिल्ला रहे थे। मैंने अपने मित्र को लिया और घर आ गया।
Question 17,
Write a paragraph of about 100 words on ‘My First Day in School’. You may use the following words: School reopened on 1 July, students standing in groups, talking, bell rang, classrooms, teacher, wrote names, told the names of books, hell, after the fourth period, interval, after the seventh, a long bell, went houses.
Answer:
My First Day in School
My school reopened on 1 July. I went to school. Students were standing in groups. They were talking. The bell rang. We went into our classrooms. A teacher came. He wrote our names in the register. He told us the names of the books. After 40 minutes a bell rang. Again a teacher came. He told us the names of the books. After the fourth period, there was an interval. After the interval again teaching started. After the seventh period, along bell rang. The school was off. I came to my house. I was happy.
स्कूल में मेरा प्रथम दिवस
मेरा स्कूल जुलाई को खुला। मैं स्कूल गया। विद्यार्थी समूहों में खड़े हुए थे। वे बातें कर रहे थे। घंटी बजी । हम अपनी कक्षाओं में गये। एक अध्यापक आये। उन्होंने रजिस्टर में हमारे नाम लिखे। उन्होंने हमें किताबों के नाम बताए। चालीस मिनट के बाद घंटी बजी। फिर एक अध्यापक आये। उन्होंने हमें किताबों के नाम बतलाए। चौथे कालांश के बाद मध्यावकाश (आधी छुट्टी) हुआ। मध्यावकाश के बाद पढ़ाई फिर आरम्भ हुई। सातवें कालांश के बाद एक लम्बी घंटी बजी। स्कूल में छुट्टी हो गई। मैं घर आ गया। मैं खुश था।
Question 18.
Write a paragraph on ‘A Visit to A Zoo’. You may use the following words: birds, animals, class teacher, class fellows, lions, tigers, cages, monkeys, jumping, liked, kind.
Answer:
A Visit to A Zoo
A zoo is a place where many kinds of birds and animals are kept. The zoo is in Public Park. I went there when I was a student in VII class. I went there with the class-teacher and other class fellows. We stayed there for about four hours. I saw their lions, tigers, monkeys, wolves, deer and other animals. They were living in cages. Lions and tigers were eating meat. Some animals were eating grass, vegetables and fruits. I saw that some monkeys were jumping here and there. I threw some groundnuts in the cage. All four monkeys ran to them. They quarrelled to take them. I liked the monkeys and lions very much. We should be kind to animals.
जन्तुआलय में जाना।
जन्तालय वह स्थान है जहाँ विभिन्न प्रकार के पक्षी एवं पशु रखे जाते हैं । जन्तुआलय पब्लिक-पार्क में हैं। जब मैं कक्षा सात का विद्याथीं था, तब मैं वहाँ गया। मैं वहाँ कक्षा-अध्यापक तथा अन्य सहपाठियों के साथ गया। हम वहाँ 4 घण्टे रुके। मैंने वहाँ शेर, बाघ, बन्दर, भेड़िये, हिरण तथा अन्य पशु देखे। वे पिंजरों में रह रहे थे । शेर व बाघ मांस खा रहे थे। कुछ पशु घास, सब्ज़ियाँ और फल खा रहे थे। मैंने देखा कि कुछ बन्दर इधर-उधर कूद रहे थे। मैंने कुछ मूंगफलियाँ पिंजरे में फें। चारों बन्दर उनकी तरफ दौड़े। उनको लेने के लिए वे झगड़े। मुझे बन्दर और शेर बहुत अधिक पसन्द आये । हमें पशुओं के ‘प्रति दयालु होना चाहिए।
Question 19.
Write a paragraph of about 100 words on ‘The Game You Play’ Or “Your Favourite Game’. You may use the following words in the paragraph: fit, volleyball, neither-nor, risky, expensive, exercise of the body, physically, mentally, creates, brotherhood, alive, popular, favourite,
Answer:
The Game I Play
OR
My Favourite Game
The playing of games keeps the body of a man fit. I also play games. But I like to play volleyball more than any other game. This game is neither risky nor very expensive. It gives plenty of body movement and exercise to the body. It keeps every part of the body active. It keeps me fit both physically and mentally. Like all other games, this game also creates a feeling of brotherhood and oneness. This game is played by six players on each side. This game keeps alive my interest in games. It is a very simple game. So it is getting popular in village schools. It is my favourite game.
खेल जो मैं खेलता हैं
अथवा
मेरा प्रिय खेल
खेल खेलना मनुष्य के शरीर को तन्दुरुस्त रखता है। मैं भी खेल खेलता हूँ। लेकिन मैं किसी अन्य खेल की अपेक्षा वॉलीबॉल खेलना अधिक पसन्द करता हूँ। यह खेल न तो बहुत जोखिमभरा है और न ही बहुत खर्चीला है। इससे शरीर को काफी गति तथा व्यायाम मिलता है। यह शरीर के प्रत्येक हिस्से को सक्रिय रखता है। यह मुझको शारीरिक तथा मानसिक दोनों ही प्रकार से स्वस्थ रखता है। अन्य खेलों की तरह यह खेल भी भ्रातृत्व और एकत्व की भावना को उत्पन्न तथा विकसित करता है। यह प्रत्येक पक्ष में छ:-छः खिलाड़ियों द्वारा खेला जाता हैं। यह खेल खेलों की तरफ मेरी रुचि को बनाये रखता हैं। यह एक बहुत ही सामान्य-सा खेल है। इसलिए यह खेल गाँवों के स्कूलों में लोकप्रिय होता जा रहा है। यह मेरा प्रिय खेल है, मेरी रुचि का खेल है।
Question 20.
Write a paragraph in about 100 words on ‘Importance of Trees’. You may use the following words: Trees, gifl, life, many things, animals and birds live, cause rain, soil erosion, oxygen. industries, grow more and more trees.
Answer:
Importance of Forests/Trees
Trees are a valuable gift of God to Man. Trees give life to men and animals. We get many things from forests. We get wood. It is used to make furniture and other things. It gives us fuel to burn. We get fruits and medicines. Many kinds of animals and birds live in forests. Forests give fodder for animals. Forests attract clouds and cause rain. Trees prevent soil erosion also. Trees give out oxygen to us. They purify air. They help to solve the problem of air pollution. Many industries depend on forests. Paper industry. Imatch industry, rubber industry depend on trees. They give employment to people. So we should grow more and more trees and protect them.
वृक्षों का महत्त्व
वृक्ष भगवान् का मनुष्य के लिए बहुमूल्य उपहार है । वृक्ष मनुष्यों एवं पशुओं को जीवन देते हैं। हम वनों से अनेक पदार्थ प्राप्त करते हैं। हम लकड़ी प्राप्त करते हैं। यह फर्नीचर तथा अन्य वस्तुओं के बनाने में काम आती है। यह जलाने के लिए ईधन प्रदान करता है। हम फल तथा औषधियाँ प्राप्त करते हैं। अनेक प्रकार के पशु एवं पक्षी वनों में रहते हैं। वन, पशुओं के लिए चारा प्रदान करते हैं । वन बादलों को आकर्षित करते हैं और वर्षा होती हैं। वृक्ष मृदा अपरदन को भी रोकते हैं। वृक्ष हमें ऑक्सीजन देते हैं। वे हवा को शुद्ध करते हैं। वे वायु-प्रदूषण की समस्या को हल करने में सहायता करते हैं। वनों पर अनेक उद्योग निर्भर करते हैं। कागज उद्योग, दियासलाई उद्योग, रबर उद्योग वृक्षों पर निर्भर हैं। वे लोगों को रोजगार प्रदान करते हैं। अतः हमें अधिकाधिक वृक्ष उगाने चाहिए तथा उनकी रक्षा करनी चाहिए।
Question 21.
Write a short paragraph in about 100 words on “A Trip You Took’. You may use the following words: trip. Bharatpur Bird Sanctuary, Rajasthan. coverage area 29 square km., 300 species of birds, large lake, outcome of Ajan Dam.
Answer:
A Trip I Took
Last Sunday, I undertook a trip to the Bharatpur Bird Sanctuary (Keoladeo Ghana National Park). It is in the Bharatpur district of Rajasthan state in India. The nearest access is the city of Bharatpur. Its coverage area is 29 square kilometres. More than 300 species of birds are found in this small wildlife park. There are Sambhar, Chital, Nilgai, Boar and Migratory Birds. It vests indigenous water birds as well as migratory water birds and water side birds. It has a large lake. 11 square kilometres of its area is marshes. This wildlife habitate was created by a Maharaja. Its lake is the outcome of Ajan Dam: The lake is the depression created by the extraction of soil. Thus, it was a useful trip.
एक यात्रा जो मैंने की
गत रविवार मैंने भरतपुर पक्षी अभयारण्य (केवलादेव घना राष्ट्रीय उद्यान) की यात्री की। यह भारत के राजस्थान राज्य के भरतपुर जिले में हैं। समीपतम् प्रमुख स्थल भरतपुर शहर है। इसका विस्तार क्षेत्रफल 29 वर्ग
किलोमीटर है। इस छोटे से वन्यजीव उद्यान में 300 से अधिक पक्षी प्रजातियाँ पाई जाती हैं। इसमें सांभर, चीतल, नीलगाय, नर-सुअर व प्रवासी पक्षी हैं। यह स्वदेशी जल पक्षी व प्रवासी जल पक्षी तथा जल के समीप रहने वाले पक्षियों को शरण देता है। इसमें एक विशाल झील है। इसका ग्यारह किलोमीटर का क्षेत्रफल दलदल है। यह वन्यजीव आश्रयस्थल एक महाराजा द्वारा बनवाया गया था। इसकी झील अज्ञान बाँध बनने से बनी है। मिट्टी निकालने से बेना विशाल नीचा क्षेत्र झील बेन गया। इस प्रकार यह एक उपयोगी यात्रा थी।
Question 22.
Write a short paragraph in about 100 words on “A Bus Conductor’. You may use the following words: A person who books tickets, checks every passenger, in charge of the bus, whistle, helps, enforces rules, an important person.
Answer:
A Bus Conductor
A bus conductor is a person who books tickets. He is the authorised person for charging fare from the passengers on the bus. He checks every passenger whether he or she has bought requisite ticket or not. He is the authorised in charge of the bus. The driver is bound to carry out his legal directions. He has a whistle. He uses it for getting the bus stop or move. If he whistles once, the bus stops. The bus moves ahead if he whistles more than once. He is bound to help the passengers. But it should be within law. He is law enforcing authority on the bus. Thus a bus conductor is a very important person.
एक बस कंडक्टर
एक बस कंडक्टर वह व्यक्ति होता है जो टिकट काटता हैं। बस में यात्रियों से किराया चार्ज करने के लिए वह एक अधिकृत व्यक्ति होता है । वह प्रत्येक यात्री को चैक करता है कि उसने उचित टिकट खरीद लिया है या नहीं। वह अस का अधिकृत इन्चार्ज होता है। उसके कानूनी निर्देशों की अनुपालना के लिए ड्राइवर बाध्य होता है। उसके पास एक सीटी होती है। वह बस को रुकवाने या चलवाने में इसका प्रयोग करता है। यदि वह एक सीटी बजाता हैं तो बस रुक जाती है। बस आगे चलने लगती हैं यदि वह एक से अधिक बार सीटी बजाता है। वह यात्रियों की सहायता करने को बाध्य है। किन्तु यह कानून के अन्तर्गत हीं होना चाहिए। वह बस में कानून का पालन करवाने वाला प्राधिकारी होता है । इस प्रकार एक बस कंडक्टर एक बहुत ही महत्त्वपूर्ण व्यक्ति होता है।
Question 23.
Write a short paragraph in about 100 words on ‘A Traffic Policeman’. You may use the following words: person accountable for lawful smooth movement of traffic, punishes the violators lawfully, penalty, seizes vehicles lawfully, informis higher authority in case of mishap or major violation
Answer:
A Traffic Policeman
A traffic policeman is a person accountable for lawful smooth movement of traffic at a crossroad. He is the in charge of that crossroad. He is the symbol of law and order. He ensures observance of the traffic rules. He lawfully punishes the violators of the traffic rules. He lawfully charges the penalty imposed on them. Sometimes the vehicle of the violator is lawfully seized by him. Then, the owner of the vehicle has to light a legal battle to get the vehicle released. He is bound to inform the higher authorities in case of any mishap or major violation of law and order. Nowadays he puts on a white shirt, a blue cap and pants and black leather shoes as his uniform.
एक यातायात सिपाही
एक यातायात सिपाही वह व्यक्ति होता है जो एक चौराहे पर यातायात के नियमानुसार आसान आवाजाही के लिए उत्तरदायी होता है। वह उस चौराहे का इन्चार्ज होता है। वह कानून व व्यवस्था का प्रतीक होता है। वह यातायात के नियमों के पालन को सुनिश्चित करता है। वह यातायात के नियमों का उल्लंघन करने वालों को कानूनानुसार दण्ड देता हैं। वह उन पर लगाए गए जुर्माने को कानूनानुसार वसूलता है। कभी-कभी, उल्लंघनकर्ता के वाहन को उसके द्वारा कब्जे में कर लिया जाता है। तब, वाहन के मालिक को अपना वाहन छुड़वाने के लिए कानूनी लड़ाई लड़नी पड़ती है। किसी दुर्घटना या कानून व व्यवस्था के बड़े उल्लंघन के सम्बन्ध में वह उच्च अधिकारियों को सूचना देने के लिए बाध्य है। आजकल वह यूनिफॉर्म के रूप में सफेद कमीज, नीली टोपी व पैन्ट तथा काले रंग के चमड़े के जूते पहनता है।
Question 24.
Write a paragraph of about 100 words on “How I Whitewashed My Room or ‘Dignity of Labour’. You may take help from the following clues : Manual work, matter of shame, whitewash, Deepawali, broom-like brush (कुछी), lime ( चूना के लई), liquid, was liable, Sindu, broo (झाडू), Ceiling (छत के नीचे की तरफ का हिस्सा ), clinic, staircase (सीढ़ी), dipped, rubbed.
Answer:
How I Whitewashed My Room
OR
Dignity of Labour
Physical work is not a matter of shame. I whitewash my room just on any Sunday a few days before Deepawali. I also did it this year. I bought a broom like brush to whitewash the room and a small pack of lime. The same evening I put the lime into water in a can. It makes the liquid washable the next day. It was Sunday. So I got up a little late. Then I took a broom and cleaned the walls and ceiling of my room. I had already placed the things in my room outside. After cleaning the walls and the ceiling, I took the brush and the can filled with limed water and climbed a staircase. I dipped my brush in the can and just rubbed it at every part of the walls and the ceiling After some time I did the same second time. Thus, I whitewashed my room. It is all giving dignity to labour.
मैंने अपने कमरे में सफेदी किस प्रकार की
अथवा
श्रम की महत्ता
शारीरिक श्रम करना कोई शर्म की बात नहीं है। मैं दीपावली से ठीक कुछ दिन पहले ही रविवार के दिन अपने कमरे में सफेदी करता हूँ। मैंने इस वर्ष भी यह काम किया। मैंने सफेदी करने के लिए एक कैंची तथा कलई का एक छोय पैकिट खरीद लिया। उसी दिन शाम को मैंने बाल्टी में पानी भरकर उसे डाल दिया। यह उस तरल पदार्थ को अगले दिन सफेदी करने योग्य बना देती है। रविवार का दिन था। इसलिए मैं थोड़ी देरी से उठा। फिर मैंने एक झाडू ली और दीवारों तथा छत को साफ किया। मैंने अपने घर के सामान को पहले ही कमरे से बाहर निकाल दिया था। दीवारों तथा छत की सफाई करने के पश्चात् मैंने कैंची तथा कलई की भरी बाल्टी ली और एक सीढ़ी पर चढ़ गया। मैंने कैंची को बाल्टी में भरी कलई में डुबोया और फिर उसको दीवार के हर हिस्से और छत पर रगड़ दिया। कुछ समय पश्चात् मैंने फिर उस काम को उसी प्रकार दूसरी बार किया। इस प्रकार मैंने अपने कमरे में सफेदी की। यह सब श्रम को महत्ता देने वाली बात है।
Question 25.
Some guests came to your house. Your mother asked you to prepare tea for them. Write in about one hundred words how you prepared tea. You may use the following words: water, kettle, boil, tea leaves, sugar, milk, teapot, sieve, serve, good tea.
Answer:
How I Prepared Tea
Yesterday some guests came to our house. My mother was busy. She asked me to prepare tea for them. I put some water into the kettle. Now I put the kettle on the gas stove. The water boiled. I put some tea leaves in the boiling water. I waited for some time. Then I put some milk and some sugar in it. Again I waited for some time. Now the tea was ready. I sieved the tea into the tea-pot. I put the cups and tea-pot on the tray and took it to the guests. I served them tea. They took the tea. The tea was good. They were happy and I was happy.
मैंने चाय कैसे बनाई।
कल हमारे घर कुछ अतिथि आये। मेरी माता व्यस्त थी । मेरी माता ने मुझसे उनके लिये चाय बनाने के लिए कहा। मैंने केतली में कुछ पानी डाला। अब मैंने केतली को गैस-स्टोव पर रख दिया। पानी उबला। मैंने उबलते हुए पानी में कुछ चाय-पत्ती डालीं। मैंने कुछ देर प्रतीक्षा की। तब मैंने इसमें कुछ दूध और कुछ चीनी डाली। फिर मैंने कुछ देर प्रतीक्षा की। अब चाय तैयार हो गई। मैंने टीपॉट में चाय छानी। मैंने प्यालों तथा टी-पॉट को ट्रे में रखा और इसे अतिथियों के पास ले गया। मैंने उन्हें चाय परोसी अर्थात् दी। उन्होंने चाय पी। चाय अच्छी थी। वे खुश थे और मैं खुश था।
Question 26.
How are Suji Laddus made? Use the following clues to write a paragraph: Suji, Khoya, grate/grind, roast, sugar, ghee, cardamom powder, mix, almond, make round balls, cool, store in a container,
Answer:
How are Suji Laddus Made
To make Suji Laddus we put ghee and suji in a pan and roast it on medium-low heat? We roast it until it becomes brown. Then we put the pan away from the heat to make it cool. We mix sugar, cardamom powder and grinded almonds in it. We can mix some khoya in it. We then make round halls of it. We put these Laddus in a cool place for some time. Then we store them in a container. Now Suji Laddus are ready to serve.
सूजी के लड्डू कैसे बनाये जाते हैं।
सूजी के लड्डू बनाने के लिए हम घी तथा सूजी को कड़ाही में डालकर धीमी आँच पर इसे भूनते हैं। हम इसे भूरा होने तक भूनते हैं। फिर हम कड़ाही को आँच पर से अलग ठण्डा होने को रख देते हैं । हम उसमें चीनी, इलायची पाउडर, तोड़े हुए बादाम मिलाते हैं । हम इसमें कुछ खोया भी मिला सकते हैं। फिर हम इसकी गोल-गोल गेंद जैसी बनाते हैं। हम कुछ समय के लिए इनको ठण्डे स्थान में रखते हैं। फिर हम इन्हें किसी बर्तन में भर लेते हैं। अब परोसने के लिए सूजी के लड्डू तैयार हैं।
We believe that the data shared here about RBSE Solutions for Class 8 English helps students to attempt Paragraph Writing concepts questions quickly & easily in the final exams. Hence, prepare from Rajasthan Board Solutions and get a good grip on the concept of Class 8 English. For more details regarding RBSE Solutions pdf share with us.